Pentru școala Sobol am creat un site în Grav CMS cu administrarea conținutului și trei tipuri de cereri. Studiul de caz prezintă structura site-ului, salvarea cererilor și verificarea paginilor publice. Rezultatele se referă la raportul din 2 octombrie 2026.
Site-ul proiectului: Școala Sobol
Sarcina inițială
O școală are nevoie de pagini cu conținut care se modifică de-a lungul sezonului: programe, evenimente, știri și costul cursurilor. Magazinul și înregistrarea pentru formare adaugă acțiuni individuale ale vizitatorilor care trebuie să fie susținute.
Lucrarea a fost împărțită în crearea temei și structurii CMS-ului, a secțiunilor publice și a procesării cererilor. În acest fel puteți verifica fiecare parte separat: prezența unei pagini nu confirmă că cererea a fost salvată din formularul acesteia.
Lucrări și rezultate documentate
| Lucrare | Rezultat | Perioadă sau sursă |
|---|---|---|
| Dezvoltarea site-ului pe Grav CMS | 12 secțiuni publice verificate: HTTP 200 | Conform raportului din 2 octombrie 2026 |
| Formulare de cerere și HTTPS | 3 tipuri de cereri salvate în administrare | Conform raportului din 2 octombrie 2026 |

Dezvoltarea site-ului pe Grav CMS
12 secțiuni publice verificate: HTTP 200 · Conform raportului din 2 octombrie 2026
Am creat tema și gestionarea conținutului. Am adăugat magazin, galerie, știri, evenimente, orar și calculatorul prețului lecțiilor.
Am creat o temă și administrarea conținutului în Grav. Structura include magazin, galerie, știri, evenimente, orar și calculatorul prețului antrenamentelor. Conținutul se gestionează prin CMS.
Potrivit raportului, începând cu 2 octombrie, au fost verificate 12 secțiuni publice: toate au răspuns cu HTTP 200. Această verificare a confirmat disponibilitatea rutelor selectate la data raportului.
Pentru proprietar, CMS-ul face posibilă menținerea secțiunilor de informații fără a edita separat șablonul de fiecare dată când textul este schimbat. Schimbările funcționale, cum ar fi un nou scenariu de magazin, necesită încă dezvoltare și testare.
Formulare de cerere și HTTPS
3 tipuri de cereri salvate în administrare · Conform raportului din 2 octombrie 2026
Rezervarea unui antrenament, înscrierea la un eveniment și comanda în magazin. Am restabilit HTTPS și am configurat redirecționările de la HTTP și www.
Am stabilit trei tipuri de cereri: înregistrarea la o sesiune de training, înregistrarea la un eveniment și comandarea într-un magazin. Datele sunt salvate în panoul de administrare, astfel încât rezultatul trimiterii poate fi verificat prin înregistrare, și nu doar prin mesajul de pe pagină.
Am restaurat HTTPS și am configurat tranziții de la HTTP și opțiunea de domeniu de pe www. La verificarea adreselor, atât pagina finală, cât și lanțul de redirecționări sunt importante: vizitatorul trebuie să ajungă la o versiune funcțională, sigură.
Capturile de ecran publice arată paginile și interfața mobilă. Ele ajută la evaluarea structurii și prezentării informațiilor, dar nu arată înregistrările private ale vizitatorilor.
Cum am verificat rezultatul
Cardul publicat conține 12 secțiuni publice disponibile și trei tipuri de solicitări care sunt salvate în panoul de administrare. Aceste rezultate se referă la raportul din 2 octombrie și nu reprezintă o garanție a disponibilității continue în viitor.
La pregătirea cazului am redeschis site-ul public și am capturat interfața pe desktop și mobil. Nu am trimis cereri noi de test pe site-ul școlii.

Limitele rezultatului
În raportul original, configurarea SMTP și Telegram a fost clasificată ca sarcini rămase. Prin urmare, aici confirmăm salvarea solicitărilor în CMS, dar nu declarăm lansarea tuturor canalelor de notificare.
Numărul de secțiuni analizate descrie domeniul de aplicare al analizei tehnice. Nu este un indiciu al traficului, al numărului de studenți sau al vânzărilor în magazine.
Ce merită luat în considerare într-un proiect similar
Pentru un site cu mai multe procese de înscriere, verifică fiecare proces separat. Acceptarea necesită pagini funcționale, date salvate și o stare separată a livrării notificărilor.

